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作者：更新日期：2021-07-17 08:39:50来源：
有梦想才有远方-梦想小摊
——浙江省永康市二个准大学生的社会课堂
追梦兄弟的“梦想小摊”，实际上也是他们的社会课堂，他们收获的不仅是钱，更多的是见识，是对社会对民生有更多的感知感悟，这些将会成为他们梦想之船航行的重要燃料。
在浙江永康街头，两个准大学生徐康烁、童天然摆起了一个小摊，销售定制T恤、马克杯、手机壳等，他们想通过勤工俭学赚取今年大学学费。
摆个小摊，虽然做的不是什么了不起的大事，但从中让我感受到这两个大男孩的品性。高考过后，更多学生选择的是放松自己，旅游、朋友聚会或者沉迷游戏等。从高考的紧张中解放出来，缓解一下压力，无可厚非，但要有个度，如果把整个暑期都用于放松，就是浪费时间，十分可惜。有一句话说得好，青春是用来奋斗的，没有春天的耕耘，何来秋天的收获？
这对摆摊的追梦兄弟，让我看到了奋斗者的姿态。这个“梦想小摊”承载着他们的梦想，也体现着他们的责任担当。报道没有交代这两个学生的家庭背景，但在永康这样富裕化程度较高的地方，一个家庭供养一个大学生根本不是什么难事。即使一些特殊的困难家庭，有责任的政府和有爱心的社会也不会让他们因贫失学的。这两个学生摆摊，我理解更多的是表现自强自立，用自己的劳动创造价值。这与那些“衣来伸手，饭来张口”的每天只知道向父母伸手要钱的孩子具有天壤之别。
一个人的成功，内因很重要，这个内因就是自强自立。自强自立就是不断进取，在不断进取中创造辉煌，赢得荣光。一个人如此，一个国家也一样，没有自力更生和独立自主的精神，就难以强大起来，就要受别人欺负。青年是祖国的希望和未来，中国要强大，要实现伟大复兴的中国梦，就要培养有责任有担当，懂得自强自立的青年一代。追梦兄弟有梦想，这个梦想不仅是他们自己的，也是国家的，是与祖国的命运联系在一起的。
青年终究要走向社会，服务社会，所以我们的教育不能搞“闭门育才”。教育要与社会发展紧密结合起来，特别是高等教育，如果与社会脱节，成绩再好，走向社会，未必能为社会所用，培养一批精致的利己主义者是教育的悲哀，是社会的倒退。两个准大学生摆摊，自食其力解决学费问题是值得肯定的，但同时对我们如何转变教育方式，解决教育为谁服务的问题亦有很大的借鉴意义。过去学校都有学工学农学解放军的课程安排，后来在应试教育的压力下，这种课程安排在各个学校几乎没有了，这是十分可惜的。
让学生更多融入社会，对社会对民生民情有更多了解，才能明确为什么学习，为谁而学这些根本性的问题，从而增强学习的动力。追梦兄弟的“梦想小摊”，实际上也是他们的社会课堂，这个课堂有烟火气，接地气，他们做的是买卖，收获的不仅是钱，更多的是见识，是对社会对民生有更多的感知感悟，这些往往是课堂上学不到的东西，而这些将会成为他们梦想之船航行的重要燃料。
这个“梦想小摊”终将成为过去，但对这两个年轻小伙子说，他们的梦想之船已经启航。
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